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第二百零六章 引领时代，教化凡人！ 反方向圖 召公諫厲王弭謗
報童，你明亮嗎？
嗡嗡鼓樂齊鳴！
李念凡以來說得不重，但是聽在人們的耳中卻好像炸雷！
孟君良和周雲大學堂爲震盪，同步又感有愧，聖人縱鄉賢，這段話抽象得動真格的是太好了。
若奉爲故事，你是胡能清爽那幅中草藥的土性的？
子，你知嗎？
周雲武雖當今竟然王子，但行經臨時性間的處，沒人懷疑他是做至尊的料。
姚夢司務長嘆一聲，苦澀道：“我也有些。”
至於這種普及藥草，吃始氣味都是苦楚的，或者還隱含着衰竭性，理所當然沒數量人興趣。
李念凡以來說得不重，而聽在專家的耳中卻猶炸雷！
孟君良曰問起：“士人能否示知裡面的規律？”
“我？我可沒趣味。”李念凡搖了皇，他固心懷有動人心魄，但還真沒興味給和諧有增無減費心，笑着道：“爾等兩個的逸想不即是其一嗎？一度想着合二爲一凡人，一期想着說教於人，就由你們去帶隊吧。”
更加是姚夢機和秦曼雲，愈加深感頭皮麻木，驚悸延緩。
她們而且對李念凡鞠了一躬，懇切道：“求衛生工作者做那帶人！”
衆人都是看着李念凡沒有話。
激動得表情漲紅，混身都在顫慄。
“施教了。”周雲武愛戴的曰，應時讓人拿着方子去準備藥草去了。
侏羅紀？古？乃至更早？
他陡涌現之前的相好是何等可笑，惟瞅景色，省悟一個便自覺着見狀了道，大概而是理解了唐花的諱和傾向，而是對唐花的打算，一致不知，這不叫大白，這叫迂曲！
不惟是他，有了人都奇了，使魯魚帝虎時有所聞李念凡的超自然，她們簡直不會肯定。
“虧我對酒性知底很多，因故倒不消以身犯險的各個去嘗試，省去了居多費事。”李念凡笑着道。
孟君良講問明：“教育工作者能否報告內的公設？”
李念凡並未曾直執教，然握有紙和筆，將一副藥品寫了下，交給周雲武。
孟君良擺問及：“講師是否見知裡面的規律？”
穿插？凡是靈活點都瞭然這弗成能是故事。
大家包藏疚而心潮澎湃的意緒，聯合到殿奧的一下大殿。
至於這種通俗藥材，吃奮起味道都是酸溜溜的，容許還蘊藏着差別性，原貌沒好多人興味。
白堊紀？古？還是更早？
“幸而我對油性分解灑灑，故此倒不必以身犯險的挨次去咂，節約了爲數不少費事。”李念凡笑着道。
“我？我可沒熱愛。”李念凡搖了擺動，他固然私心頗具感應，但還真沒風趣給己增進煩勞，笑着道：“爾等兩個的矚望不儘管這個嗎？一期想着融爲一體仙人，一度想着傳教於人，就由你們去領隊吧。”
全盤人都難以忍受有一種美感，現今出的生業，將會推倒俱全海內外！
非徒有雄兵戍，姚夢機也是開釋神識，隨時上心着四旁消息。
若正是本事，你是哪些能察察爲明那些中藥材的食性的？
不僅有雄師扼守，姚夢機亦然刑滿釋放神識，歲月眭着邊際動靜。
若正是本事，你是爲何能接頭該署藥材的油性的？
嚇人，太可怕了！
專家存惶恐不安而興奮的神志，同步到達皇宮奧的一個大殿。
君與妾
越加是姚夢機和秦曼雲，進一步嗅覺頭皮麻痹，怔忡增速。
孟君良恨不得，“敢問哥，安統領？”
轟嗚咽！
那甜頭將會是多大？
膽敢遐想，細思極恐！
難以忍受，他倆同步將眼光落在周雲武的隨身，箇中的傾慕殆要溢出來似的，恨決不能代表。
若確實故事，你是胡能領會那些中藥材的油性的？
“實在咱倆早該想到的。”秦曼雲的眼睛中帶着深思，再有些攙雜，“鄉賢可一向以凡夫俗子之軀靈活於人世，對凡夫俗子的態勢必將人心如面，而且，俺們直疏失了賢的名。”
姚夢船長嘆一聲，酸溜溜道：“我也稍許。”
逾是姚夢機和秦曼雲，更進一步感到衣發麻，驚悸增速。
“孟少爺謬走遍了滿處，自看智慧了很多道嗎？此還不詳嗎？”李念凡先是打了個趣，跟手道：“我給爾等講一度穿插吧。”
李念凡吧說得不重，可是聽在大衆的耳中卻有如焦雷！
至於這種常備中藥材，吃應運而起味兒都是辛酸的，或者還蘊着活性，肯定沒數量人趣味。
姚夢艦長嘆一聲，妒道：“我也略帶。”
孟君良說道問津：“學士能否示知裡面的法則？”
李念凡開腔道：“走吧，我教你們。”
那好處將會是多大？
嗡嗡叮噹！
若不失爲穿插，你是幹嗎能未卜先知這些中藥材的藥性的？
“我？我可沒興味。”李念凡搖了搖，他固心目兼有感，但還真沒熱愛給闔家歡樂減少便利，笑着道：“爾等兩個的盼望不即若其一嗎？一期想着合二爲一小人，一下想着說教於人，就由爾等去帶隊吧。”
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大家都是奇異的看着李念凡，生疑道：“這，這……”
李念凡講講道：“走吧，我教你們。”
越加是姚夢機和秦曼雲，越感倒刺麻木，怔忡加緊。
姚夢機的瞳人出人意外一縮，他未嘗敢把名念出去，止訊速的在心裡過了一遍，應聲福誠心靈，“是了，庸者本就算大千世界的合流，聖人對其又兼而有之奇特情感，會脫手也是不無道理的事體，咱居然現纔想通中的綱，正是太蠢了。”
他頓然意識前的他人是多貽笑大方，而是盼風光，憬悟一個便自看觀望了道，大概光接頭了花卉的名和形象，雖然對花卉的成效，劃一不知，這不叫線路，這叫蠢物！
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李念凡擺了招手，笑着道：“而是是一番故事云爾，必須真，此地面更多的轉達的是一種煥發，說是前人的意向性。”
李念凡並不及間接上課，但是持有紙和筆，將一副方寫了下來，交周雲武。
故事？凡是智點都知道這不足能是穿插。
“受教了。”周雲武舉案齊眉的講話，立讓人拿着方去以防不測中藥材去了。
那德將會是多大？